Blog-Moderatoren

Zu diesem Thema haben die Landesanstalt für Medien NRW (LfM) und die Deutsche Medienakademie Mitte Januar eine Broschüre herausgegeben, die auch als PDF zum Download bereitsteht:

Prof. Dr. Norbert Schneider, Direktor der LfM, sagte hierzu: „Das inzwischen viel zitierte Web 2.0 löst Versprechen ein, die das Internet der ersten Generation gegeben hat: Der Nutzer wird zum Produzenten eigener Inhalte und verbreitet diese auch.“ Dies zeige das Potenzial, das im Medium Internet liege, setze aber auch Verantwortungsbewusstsein bei den Akteuren sowie Differenzierungsfertigkeiten bei den Konsumenten voraus.

Der Ratgeber wertet aktuelle Studien zum Bloggen aus und geht auf die gesellschaftliche und wirtschaftliche Bedeutung und ihre Auswirkungen ein.

Kritische Auseinandersetzungen fehlen nicht – so vergleicht die Chefredakteurin von journalist, U. Kaiser, den Onlinejournalismus der Blogger mit einem „Stammtisch im globalen Dorf“ – natürlich aus Sicht einer traditionellen (Print-)Jornalistin:

Fakten, Fiktionen, Gerüchte, Gerede, Wissenswertes, wissentlich Wertfreies, Wahres, Unwahres — alles schnell im Netz gespeichert, schnell konsumiert, schnell kommentiert, schnell kopiert, schnell kolportiert. Und auf Dauer archiviert. […]

[…]Die Journalisten sind nicht umsonst durch Gesetz, Rechtsprechung und Berufsethik verpflichtet, sorgfältig mit Informationen umzugehen, genau zu recherchieren, nur entsprechend gesicherte Fakten an die Öffentlichkeit zu tragen. Und selbst bei abgesicherten Informationen und Bilddokumenten noch abzuwägen, ob dadurch nicht Persönlichkeitsrechte verletzt werden. Sogar die als frei postulierten Meinungsäusserungen unterliegen gewissen Regeln.

Abschliessend wird in der Broschüre anhand von Wordpress vorgeführt, wie man sich ein eigenes Weblog einrichtet und so selbst Verleger und Autor werden kann.

Fazit: Ein gut geschriebene Ersteinführung ins Thema „Bloggen“ mit Ausblicken auf weitere Kommunikationsformen wie zum Beispiel Podcasting, YouTube, Flickr und ähnliche Formen des Social Webs.